黑龙江消防工程师培训来电咨询

十堰华安消防职业培训学校是经消防部门审核、人社部门批准、核准登记的鄂西北地区一所取得国家职能部门许可的专业消防职业技能培训学校，欢迎您来电咨询。

是领导职工的消防安全素质离不开消防宣传教育培训。据调查结果显示，全国有近三分之一的单位职工、近一半的学生缺乏消防常识和自救逃生知识，有80%的居民和学生不经常关注超市等公众聚集场所的消防安全出口和消防设施情况，还有不少人认为消防队灭火要收钱。尽管调查抽取的样本较少，但整体反映出国民消防安全素质较差，导致火灾隐患突出，火灾事故频发。近几年来，全国火灾起数历创新高，从起火原因看，绝大多数火灾是人为因素引起，其中用火不慎、违反电气安装使用规定、操作、吸烟、和造成的火灾占90％以上。因此，要通过单位内部的消防宣传工作，把消防法律法规和消防科学知识送到每个人的手里，切实提高国民消防安全素质，使每一个人都能既做好本职岗位的消防安全工作，又自觉维护好社会公共消防安全秩序。负责制定辖区重点部位的灭火作战方案，负责辖区用火部位安全监督。

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根据物质燃烧的原理，初期火灾的扑救方法有隔离法，窒息法，冷却法和抵1制法四种。

一、冷却法：根据可燃物体发生燃烧的时候，必须达到一定的温度条件，使用灭火器直接喷洒在燃烧物体上，使燃烧物质的温度降低到燃点以下，当物体停止燃烧；2、制定辖区各种防火安全制度，督促检查各住户贯彻落实防火安全工作的情况。可用水进行冷却灭火，是扑灭火灾常用的方法。一般物质起火，都可以用水来冷却灭火。还可用水冷却建筑构件、生产装置或容器等，以防止其受热变形或爆1炸。

二、窒息法：根据可燃物体发生燃烧的时时候，需要充足的空气(氧)条件，可采用防止空气流入燃烧区域内，或使用不燃物质冲淡空气中氧的含量，使燃烧物质由于断绝氧气的助燃而熄灭。所谓窒 息法就是隔断燃烧物的空气供给。适用于扑救封闭式的空间、生产设备装置及容器内的火灾。5、对于构筑本单位“防火墙”工程和加强本单位消防安全“四个能力”建设具有积极促进作用。

三、隔离法：根据燃烧必须具备可燃物体的条件，将燃烧物体与附近的可燃物质隔离或散开，使燃烧物体停止燃烧。是常用的灭火方法。用灭火器把可燃物同空气和热隔离来、用泡沫灭火器灭火产生的泡沫覆盖于燃烧液体或固体的表面，在冷却作用的同时，把可燃物与火焰和空气隔开等，都属于隔离灭火法。如果把可燃物与引火源或空气隔离开来，那么燃烧反应就会自动中止。随着市场经济的不断深入，单位要想在竞争中求得生存和发展，必须保证两点：一是效益上有创收。

四、抑制法：使用灭火器干扰和抑制燃烧的链式反应，使燃烧过程中产生的游离基消失，形成稳定分子或低活性的游离基，从而到达灭火的作用。

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虽然消防栓和灭火器是灭火的工具，但两者有区别

1.两者形状不同，消火栓是通过管道理解的接口，灭火器是一个独立的圆柱形金属体；

2.他们使用不同的灭火剂。消火栓使用水作为灭火剂，灭火器主要使用干粉、二氧化碳、泡沫、水等灭火器。

3.他们以不同的方式使用灭火剂。消火栓利用管道中的压力水通过水枪送水；灭火器利用压力容器的压力喷射灭火剂；

4.它们之间的保护距离不同。消火栓的保护距离大于灭火器的保护距离；

5.两者的设置形式不同。消火栓是固定的，其运动主要由水来实现，而灭火器是移动的，其运动主要由人来实现；

6.两者的适用范围并不完全相同。消防栓只适用于用水灭火的场所，而灭火器由于灭火剂的不同，基本上适用于所有场所；

7.它们的使用寿命是不同的。消防栓保护好的，可以和建筑物一样使用，灭火器的使用寿命根据灭火剂的不同分为6年、8年和10年。